一、基于大学海洋科学课程体系的互动探究型精准科普课程的设计和执行

借助大学的通识课和专业基础课的框架，根据中小学生的特点设计相对应的科普实验或者对大学生的实验课程经过一定程度的改变，制作从受众、内容到实践结果都精准定位的海洋精品科普课程。

招募要求

拟招募人数：5人

任务要求

1.设计海洋科学实验及实施和组织大型科普活动

拟招募3人，要求生物、物理、化学各相关专业

2.设计海洋科普课程及策划大型科普活动

拟招募2人，要求对海洋科普课程和活动感兴趣的同学

二、海洋创意与文创设计在科普宣传中的应用与作用探索

以保护海洋的理念设计关于海洋生态的连续性科普绘本，讲述海洋生物的多样性故事，通过艺术创作宣传保护海洋的理念并推广博物馆，设计各种以海洋元素为特点的文具及伴手礼，并把其制作成品，应用于博物馆的宣传以及海洋科学传播的普及。

招募要求

拟招募人数：5人

任务要求

1.创作查找审核海洋生物绘本内容

拟招募2人，要求生物相关专业

2.设计各种以海洋元素为特色的带有博物馆logo的文创礼品

拟招募3人，要求对海洋文创设计感兴趣的同学

三、可视化科普教育的探索与实践

数字技术的发展带来了博物馆展示形态的变化。为了加强中小学生对海洋保护意识方面的科普教育，厦大海洋博物馆将基于原创的互动探究型科普课程，将海洋科学文化知识与数字技术相结合，利用数字艺术将枯燥的海洋科学知识可视化，打造多样化、趣味性与交互性强的科普教育知识框架。设计海洋科普小游戏或者海洋元素的文创作品等。

招募要求

拟招募人数：5人

任务要求

1.虚拟博物馆的数字化展示和对展品或科普课程等的数字化艺术设计

拟招募3人，要求有各种设计基础或者对数字化设计感兴趣的同学

2.博物馆科普课程和海洋科普内容的整理和创作

拟招募2人，要求对海洋科普课程和博物馆建设感兴趣的同学

指导老师：张朝霞老师

联系方式：电子邮箱，zxzhang@xmu.edu.cn